“LA RELATION ENTRE PARENTS ET ENFANTS ET ENTRE ENSEIGNANTS ET ELEVES” (traduit de l’hindi). Sahaja Temple, Delhi (India), 15 December 1983. English transcript verified IBP Traduction française version 1/1/2014. Ce qu’est Sahaja Yoga et tout ce qu’on y obtient, vous pouvez le savoir. Mais ce dont Je vais vous parler un peu aujourd’hui, c’est de la relation entre les parents et leurs enfants et comment elle est supposée être. Tout d’abord, nous développons deux genres de relations avec nos enfants, dont l’une est émotionnelle et l’autre est liée à la responsabilité. Les émotions et la responsabilité demeurent deux choses différentes. Supposez qu’il y ait une mère, et que son enfant apprenne ou fasse quelque chose de mal, malgré cela, à cause des émotions, elle dira: “D’accord, qu’il le fasse, de nos jours, tous les enfants sont comme cela. Que dire à l’enfant? Tout va bien.” Et il y a une autre mère qui veut rendre ses enfants consciencieux et responsables. Pour cela, elle dit à ses enfants de se lever tôt le matin, d’être actifs, de bien travailler à l’école, d’aller à l’école à l’heure, de s’asseoir ici, de s’asseoir là, de porter les vêtements convenablement, etc… et elle est toujours derrière son enfant pour le corriger. Maintenant, Je dois vous dire que cela n’est pas intégré. Aujourd’hui dans Sahaja Yoga, nous avons l’intégration. Ces deux choses—l’émotion et la responsabilité—doivent être intégrées. Il doit y avoir intégration, pas combinaison. La différence entre combinaison et intégration existe parce que nos émotions Read More …